Объясните значение выражений «в запрошлом лете», «осмелюсь

Вопрос: Определите тему и основную мысль рассказа Р. Киплинга «Рикки-Тикки-Тави». Как вы думаете, отражает ли название рассказа его тему?

Вопрос: Как поэт А. Давыдов описывает в стихотворении «Здравствуй, Шуша!» то, что долгие годы Шуша была занята врагами? Какой прием он здесь использует?

Вопрос: Что явилось причиной страха собаки в рассказе А. Чехова «Каштанка»? О чём она решила думать, чтобы отогнать страх?

Вопрос: Как произошла встреча Рикки со змеёй в рассказе Р. Киплинга «Рикки-Тикки-Тави»? Какие качества проявились у него при встрече с Нагом?

Вопрос: Как выглядела Пакиза в своём наряде в рассказе Г. Тофиг гызы «Чудачка Пакиза»? Какие слова использовал автор для описания её внешнего вида? Почему она так удивила одноклассников своим нарядом?

Вопрос: Перечислите краски лета. Как поэтам, художникам и композитору удалось передать летнее настроение?

Вопрос: О каких повадках мангустов вы узнали?

Вопрос: Как дети Гаджи-Самеда в рассказе С. Ахундова «Ахмед и Мелейке» восприняли его рассказ?

Вопрос: Подготовьте сообщение о мангустах.

Вопрос: Укажите зачин и концовку сказки «Неблагодарный царь и умный крестьянский сын».