Составьте кластер на тему «Басня».

Вопрос: Проследите последовательность расположения глав рассказа Чехова «Каштанка» и попытайтесь определить, почему каждая глава называется именно так.

Вопрос: Какое предложение сделала Гюрза Ежу в басне Х. Зии «Коварная Гюрза»?

Вопрос: Какие из пословиц и поговорок наиболее точно отображают основную мысль сказки «Уста Абдулла»? Кто любит труд, того люди чтут. Землю солнце красит, а человека – труд. Не трудиться – хлеба не добиться. Благо людей в жизни, а жизнь – в труде. Воля и труд дивные всходы дают Плохи дела, где сила без ума.

Вопрос: Почему птицы в рассказе Р. Киплинга «Рикки-Тикки-Тави» были несчастны? Какие чувства испытывает Рикки в разговоре с Дарси?

Вопрос: Изменилось ли отношение генералов в сказке «Как один мужик двух генералов покормил» к мужику, после того как он накормил их?

Вопрос: Почему именно в этом месте школьники в рассказе Г. Тофиг гызы «Чудачка Пакиза» решили остановиться и подкрепиться?

Вопрос: Какой заголовок вы могли бы предложить к этой части рассказа Дж. Лондона «Любовь к жизни»?

Вопрос: Какое чувство возникает у Р. Рзы, когда он смотрит на замёрзшие деревья в стихотворении «Зимний день»? Что он предлагает своей дочери?

Вопрос: Что вы можете сказать о рассказчике? Как вы думаете, как он от носится к тому, о чём рассказывает? Опишите героев рассказа М. Зощенко «Великие путешественники». Какое чувство они вызывают у вас?

Вопрос: Обратите внимание на то, что слова забормочут, прёт, топчется, выкрутасы, пялятся, швырнёт, пузо относятся к разговорной речи. Замените их общеупотребительными словами.