Как Юнна Мориц описывает то, что происходит

Вопрос: Как вы понимаете смысл выделенных строк? Тебя старались покорить, Твои тела они терзали. Но дух твой тронуть не могли.

Вопрос: Определите тему и основную мысль рассказа С. Ахундова «Ахмед и Мелейке».

Вопрос: С чем ассоциировался цвет школьной формы у Пакизы в рассказе Г. Тофиг гызы «Чудачка Пакиза»? Какие цвета она предпочитала?

Вопрос: Запишите два признака, подтверждающие принадлежность прочитанного вами текста «Кёроглу» жанру дастан:

Вопрос: Предположите, что могло произойти дальше в рассказе Б. Житкова «Про слона».

Вопрос: Знакомы ли вам выражения «разводить бобы», «вавилонское столпотворение», «от доски до доски»? Определите их значения.

Вопрос: Почему, по мнению героя в рассказе В. Бианки «Бешеный бельчонок», «миг был решительный»?

Вопрос: Не кажется ли вам, что Мук в сказке В. Гауфа «Маленький Мук» слишком жестоко обошёлся с королём?

Вопрос: Объясните значение выражений «иметь успех», «бить баклуши», «как по маслу», «становиться на дыбы».

Вопрос: Что подразумевает Ф. Годжа в стихотворении «Как хорошо, что весны есть и зимы» под единством мира? Почему он счастлив?