Как повёл себя бельчонок в рассказе В.

Вопрос: Какой вывод о характере собаки в рассказе А. Чехова «Каштанка» можно сделать, анализируя её чувства, мысли? Какие черты Каштанки можно сравнить с человеческими?

Вопрос: Составьте цитатный план к прочитанной части рассказа Дж. Лондона «Любовь к жизни».

Вопрос: При помощи каких художественных приёмов В. Бианки удалось создать картину леса в рассказе «Бешеный бельчонок»? Назовите эти приёмы и используйте их в описании леса.

Вопрос: Определите значение выражений: «не по дням, а по часам»; «клич кликнуть»; «воздать хвалу»; «честью и правдой послужить». В каких ситуациях можно употребить эти выражения?

Вопрос: Оцените поведение лисицы и бельчонка в рассказе В. Бианки «Бешеный бельчонок».

Вопрос: Какой смысл вложил Ёж в басне Х. Зии «Коварная Гюрза» в слова: «Змея – источник яда»?

Вопрос: Составьте план к прочитанной части рассказа Р. Киплинга «Рикки-Тикки-Тави».

Вопрос: Задумались ли вы над значением имени главного героя рассказа А. Шаига «Письмо не дошло»? Какой смысл оно имеет в рассказе?

Вопрос: Что вы узнали о жизни старого повара в рассказе Паустовского «Старый повар»? Каким человеком он вам представляется?

Вопрос: Как вы думаете, в чём заключается смысл легенды в рассказе Ч. Айтматова «Мать-олениха»?