С кем девочки в рассказе Г. Тофиг

Вопрос: Как поэт А. Давыдов передает всю напряженность боев за Шушу в стихотворении «Здравствуй, Шуша!»? Что для него значили эти три дня?

Вопрос: Представьте себе людей, места и события, которые описываются в произведении «Как появилось озеро Джейранбатан». Можно ли найти реальные приметы места событий, происходящих в этом предании?

Вопрос: Почему автору «стыдно рассказывать» об увиденном в рассказе Б. Житкова «Про слона»? Что поразило путников в поведении слонов?

Вопрос: Почему Курбан в рассказе А. Шаига «Письмо не дошло» считает, что работает на плохого человека? Как вы думаете, почему, несмотря на это, Курбан продолжает работать у хозяина?

Вопрос: Какие художественные средства для описания природы использовали поэты?

Вопрос: Как вы думаете, может ли человек жить без животных и наоборот? Обоснуйте свой ответ.

Вопрос: В чем поэт О. Сарывелли видит свое спокойствие и счастье в стихотворении «Не жалею»? О чем он сожалеет?

Вопрос: Составьте синквейн со словом «Осень».

Вопрос: Какие изобразительно-выразительные средства использовал С.Вургун в стихотворении «Весна и я»? Как вы думаете, какова их роль в тексте?

Вопрос: Выберите пословицы, которые, на ваш взгляд, отражают идею в рассказе С. Ахундова «Ахмед и Мелейке»: Где жизнь, там и надежда На чужое не надейся, а своё береги. Без одежды, но не без надежды. На чужой обед надейся, а свой припасай. Из одной надежды не сшить одежды. На чужой обед надейся, а свой припасай. Надеждою жив человек Надежда умирает последней. Счастье скоро покидает, а добрая надежда – никогда. Надейся на меня, что на каменную гору. На своё надейся, а за чужое не держись.