Как жилось семье в рассказе С. Ахундова

Вопрос: Составьте вопросный план к последним трём главам рассказа А. Чехова «Каштанка».

Вопрос: Вы знаете, что легенда – это жанр фольклора. Какие черты фольклора можно найти в этой легенде в рассказе Ч. Айтматова «Мать-олениха»?

Вопрос: Часто в речи употребляются имена, названия, образные выражения, заимствованные из древнегреческой мифологии. Так, из шестого подвига Геракла в нашу речь вошло устойчивое выражение «авгиевы конюшни». Как вы думаете, в чём заключается смысл выражения «авгиевы конюшни»? Используйте его в предложении.

Вопрос: Какие пословицы подходят к сказке «Василиса Прекрасная»? Завистью ничего не сделаешь. Доброго чти, а злого не жалей. Каков мастер, такова и работа Золотые руки – добрые дела.

Вопрос: Составьте цитатный план к прочитанной части рассказа Р. Киплинга «Рикки-Тикки-Тави».

Вопрос: К чему призывает С. Вургун в последней строфе стихотворения «Весна и я»?

Вопрос: Изменился ли герой в рассказе Дж. Лондона «Любовь к жизни» после всех несчастий, которые произошли с ним? Если да, то какие изменения произошли с ним и почему?

Вопрос: Как поступили товарищи в рассказе А. Шаига «Письмо не дошло» с вещами Курбана?

Вопрос: С какой целью А. Чехов использует риторические вопросы в рассказе «Каштанка»?

Вопрос: Найдите в эпосе «Приход Демирчиоглу в Ченлибель» примеры употребления гиперболы и объясните их роль.