Вопрос:
Как поэт А. Давыдов передает всю напряженность боев за Шушу в стихотворении «Здравствуй, Шуша!»? Что для него значили эти три дня?
Ответ:
Вопрос: К чему привело детей в рассказе М. Зощенко «Великие путешественники» незнание?
Посмотреть ответВопрос: Составьте вопросный план к прочитанной части рассказа Дж. Лондона «Любовь к жизни».
Посмотреть ответВопрос: Как характеризует мангуста его поведение в схватке с коброй?
Посмотреть ответВопрос: Как слон в рассказе Б. Житкова «Про слона» ведёт себя с детьми? Как они, в свою очередь, реагируют на его действия?
Посмотреть ответВопрос: Почему мангуст в рассказе Р. Киплинга «Рикки-Тикки-Тави» сразу не вцепился в змею?
Посмотреть ответВопрос: Почему поэт А. Давыдов в стихотворении «Памяти шехидов» говорит, что эти мальчики не станут старше?
Посмотреть ответВопрос: Изменился ли герой в рассказе Дж. Лондона «Любовь к жизни» после всех несчастий, которые произошли с ним? Если да, то какие изменения произошли с ним и почему?
Посмотреть ответВопрос: С каким настроением птицы в произведении «Лиса отправляется в Мекку» шли за лисой?
Посмотреть ответВопрос: Почему, несмотря на все испытания, герой в рассказе Дж. Лондона «Любовь к жизни» всё же продолжал путь? Что заставляло его идти вперёд?
Посмотреть ответВопрос: Напишите сочинение на тему: «Над чем заставил меня задуматься рассказ Дж.Лондона «Любовь к жизни»?»
Посмотреть ответ