Как вы думаете, стало ли уроком для

Вопрос: Составьте цитатный план к третьей и четвёртой главам рассказа А. Чехова «Каштанка».

Вопрос: Как поэт Б. Азероглу доказывает свою любовь к Родине в стихотворении «Я-частица земли твоей!»?

Вопрос: Как Стёпка в рассказе М. Зощенко «Великие путешественники» объяснил то, что они въехали в свою деревню?

Вопрос: Как Мук в сказке В. Гауфа «Маленький Мук» решил завоевать любовь придворных?

Вопрос: Согласны ли вы с поэтом в том, что лето – это сказочная пора? Как вы думаете, о каких чудесах говорит Т. Белозеров в стихотворении «Лето»?

Вопрос: Какие изменения в поведении жильцов в рассказе А. Чехова «Каштанка» стала замечать Каштанка со временем?

Вопрос: Какие коварные планы вынашивала змея в рассказе Р. Киплинга «Рикки-Тикки-Тави»?

Вопрос: Часто в речи употребляются имена, названия, образные выражения, заимствованные из древнегреческой мифологии. Так, из шестого подвига Геракла в нашу речь вошло устойчивое выражение «авгиевы конюшни». Как вы думаете, в чём заключается смысл выражения «авгиевы конюшни»? Используйте его в предложении.

Вопрос: Какова основная тема рассказа Б. Житкова «Про слона»?

Вопрос: Как вы думаете, какое значение имело то, что клавесин был единственной ценностью в семье повара в рассказе Паустовского «Старый повар»? Для чего писатель уделяет внимание этому инструменту? Какое средство использует автор для описания клавесина?