Опираясь на текст рассказа Валентина Распутина «Уроки

Вопрос: Как вы считаете, какие эмоции испытывал Чик в рассказе Фазиля Искандера «Чик и Пушкин», когда узнал, что у его класса теперь будет новый учитель?

Вопрос: Подумайте, почему Виктор Астафьев использует в рассказе «Конь с розовой гривой» диалектизмы и просторечные слова.

Вопрос: Придумайте, что дальше произошло с героями произведения Оскара Уайльда «Счастливый принц», после того как они получили подарки от Принца и Ласточки: с выздоровевшим мальчиком; с поэтом, дописавшим пьесу для театра; с девочкой с сапфиром.

Вопрос: Подумайте, почему Филипок в произведении Льва Толстого «Филипок» так сильно стремился попасть в школу?

Вопрос: Как описывает мальчик своего отца в рассказе Адыла Якубова «Мороженое»?

Вопрос: Как вы думаете, чем нужно было кормить птиц в рассказе Гафура Гуляма «Озорник»?

Вопрос: Почему дед Алим в произведении Абдуллы Каххара «Сказки о былом» называет Абдукаххара «уста»? Какое значение имеет это слово?

Вопрос: Если вам предложат поиграть в игру «Город», то какие профессии вы выберете в первую очередь? Какие, на ваш взгляд, в «Городе» самые важные?

Вопрос: Почему прекрасный сибирский пейзаж не радует героя в рассказе Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой»?

Вопрос: Анализ строк стихотворения. Укажите идею поэта, затем, согласны вы с ней или нет (+/-), и аргументируйте ваше мнение. Как мне хочется лаской дочерней Все морщины твои удалить! Сколько б я тебя, мать, ни жалела, Всё равно пред тобой я в долгу