Как называется чувство, противоположное безнравственности?

Вопрос: Как вы думаете, мальчик в рассказе Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой» мог написать письмо своей бабушке?

Вопрос: Сочините рифмованное двустишие с предложенными словами: Розы – морозы Сад – рад Тайна – онлайна.

Вопрос: Что для героя в рассказе Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой» символизирует розовый пряник?

Вопрос: Представьте себе, что подобная история в произведении Жюля Верна «Пятнадцатилетний капитан» случилась с Диком Сэндом в космосе. Какие трудности ему пришлось бы преодолеть в этом случае? Какие навыки были бы ему необходимы?

Вопрос: Подумайте, что изменилось в жизни главного героя рассказа Адыла Якубова «Мороженое» из-за ареста отца, и как это повлияло на его характер и отношение к жизни?

Вопрос: Почему дед Алим в произведении Абдуллы Каххара «Сказки о былом» оставлял свой товар без присмотра? Есть ли сейчас такие продавцы?

Вопрос: Почему говорят, что рождение ребёнка – это счастье? А почему рождение слепого ребёнка в произведении Владимира Короленко «Слепой музыкант» все воспринимают как горе?

Вопрос: Синквейн. Сочините два стиха к рассказам «Тайное становится явным» и «Арбузный переулок» 1. Тема рассказа - Одно существительное 2. Основная тема - Два прилагательных 3. Действия в рассказе - Три глагола 4. Ваше отношение - Фраза, афоризм, пословица, цитата и т. д. 5. Итог - Одно слово. Ассоциация с названием произведения

Вопрос: Придумайте, что дальше произошло с героями произведения Оскара Уайльда «Счастливый принц», после того как они получили подарки от Принца и Ласточки: с выздоровевшим мальчиком; с поэтом, дописавшим пьесу для театра; с девочкой с сапфиром.

Вопрос: Каким могло быть содержание письма мальчика в рассказе Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой» своей бабушке?