Какими словами в рассказе «Конь с розовой

Вопрос: Подумайте, почему Филипок в произведении Льва Толстого «Филипок» так сильно стремился попасть в школу?

Вопрос: Как вы думаете, какую роль сыграл дядя Максим в жизни Петра в произведении Владимира Короленко «Слепой музыкант»? Найдите фразы в тексте, подтверждающие ваши мысли

Вопрос: Известно, что кошки и собаки не любят друг друга. Как вы думаете, почему? А почему в этой сказке Григория Остера «Котенок по имени Гав» щенок и котёнок подружились? Назовите принципы дружбы, показанные в иллюстрациях.

Вопрос: Излюбленным приёмом Шерлока Холмса при расследовании преступлений был дедуктивный метод, при котором логическая цепочка умозаключений выстраивалась по принципу «от общего к деталям». Найдите в отрывке произведения Артура Конана Дойла «Союз рыжих» выше пример дедуктивного метода.

Вопрос: Как вы думаете, какие уроки усвоил главный герой в рассказе Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой»?

Вопрос: Подумайте, почему Виктор Астафьев использует в рассказе «Конь с розовой гривой» диалектизмы и просторечные слова.

Вопрос: Сочините рифмованное двустишие с предложенными словами: Розы – морозы Сад – рад Тайна – онлайна.

Вопрос: А вызывает ли такое чувство герой рассказа Валентина Распутина «Уроки французского»?

Вопрос: Издавна общество рассматривает игры на деньги, то есть азартные игры, как безнравственное занятие. Как вы понимаете значение слова безнравственный?

Вопрос: Придумайте, что дальше произошло с героями произведения Оскара Уайльда «Счастливый принц», после того как они получили подарки от Принца и Ласточки: с выздоровевшим мальчиком; с поэтом, дописавшим пьесу для театра; с девочкой с сапфиром.