Подумайте, какие качества важны для будущего писателя?

Вопрос: Проведите анализ стихотворения Амана Матчана «Микеланджело» Об авторе Жанр Основная тема Герой Ваши эмоции после прочтения Ваши выводы об искусстве

Вопрос: Как вы думаете, почему рассказ назван «Нет худа без добра»? Придумайте своё название этому рассказу

Вопрос: Подумайте, почему Филипок в произведении Льва Толстого «Филипок» так сильно стремился попасть в школу?

Вопрос: При написании сказки «Сказки на всякий сучай» Евгений Клюев использовал приём «точка зрения». Расскажите историю «Разводной Мост» глазами Теплохода или девочки, которая поцеловала Мост. Сравните эти истории. Чем они отличаются?

Вопрос: В какое время происходит действие рассказа Валентина Распутина «Уроки французского»?

Вопрос: Синквейн. Сочините стихотворение к рассказу Льва Толстого «Филипок» 1. Тема рассказа - Одно существительное 2. Основная тема - Два прилагательных 3. Действия в рассказе - Три глагола 4. Ваше отношение - Фраза, афоризм, пословица, цитата и т. д. 5. Итог - Одно слово. Ассоциация с названием произведения

Вопрос: Почему дед Алим в произведении Абдуллы Каххара «Сказки о былом» называет Абдукаххара «уста»? Какое значение имеет это слово?

Вопрос: Как вы понимаете словосочетание «оптимистическое произведение»? Можно ли считать повесть «Озорник» Гафура Гуляма оптимистичной? Почему?

Вопрос: Придумайте, что дальше произошло с героями произведения Оскара Уайльда «Счастливый принц», после того как они получили подарки от Принца и Ласточки: с выздоровевшим мальчиком; с поэтом, дописавшим пьесу для театра; с девочкой с сапфиром.

Вопрос: Оцените поступок Бува-ковока в произведении Абдуллы Каххара «Сказки о былом». Как вы думаете, почему люди вокруг смеялись над продавцом?