Представьте себе, что на месте Луэллы Джонс

Вопрос: Как вы думаете, что ожидала миссис Уэлдон в произведении Жюля Верна «Пятнадцатилетний капитан» и какие её надежды не оправдались? Попробуйте предположить, какие приключения ждали героев дальше.

Вопрос: В какое время происходит действие рассказа Валентина Распутина «Уроки французского»?

Вопрос: А вызывает ли такое чувство герой рассказа Валентина Распутина «Уроки французского»?

Вопрос: Сочините рифмованное двустишие с предложенными словами: Мыши – крыши Кот – идёт На кровати – бантик Избушка – лягушка Голубой – над землёй Звери – двери.

Вопрос: Расскажите о жизни героя рассказа Валентина Распутина «Уроки французского» в райцентре по плану: • Почему мальчик, герой рассказа, оказался в райцентре? • Каковы были успехи героя в школе? • Каково было душевное состояние мальчика? • Как складывались отношения героя с окружающими его ребятами?

Вопрос: Найдите в рассказе Уткура Хошимова «Дела земные» легенду о двух братьях, которую рассказывала мать писателю. Попробуйте придумать продолжение этой легенды.

Вопрос: А как меняются герои в произведении Оскара Уайльда «Счастливый принц»?

Вопрос: Какими словами в рассказе «Конь с розовой гривой» Виктор Астафьев показывает, что действие происходит в Сибири?

Вопрос: Какая черта характера помешала Васе в рассказе Юрия Яковлева «Рыцарь Вася»?

Вопрос: Излюбленным приёмом Шерлока Холмса при расследовании преступлений был дедуктивный метод, при котором логическая цепочка умозаключений выстраивалась по принципу «от общего к деталям». Найдите в отрывке произведения Артура Конана Дойла «Союз рыжих» выше пример дедуктивного метода.