Покажите основные черты произведения Р. Стивенсона "Вересковый

Вопрос: Найдите сходства между героем рассказа Виктора Астафьева "Деревья растут для всех" и саженцем дерева.

Вопрос: Выберите одно из стихотворений (Сергей Есенин. «Воздух прозрачный и синий», Анна Ахматова. «Ташкент зацветает» и Валентин Берестов) и проведите его анализ, используя, когда требуется, слова и фразы из стихотворения. Тема стихотворения (о чём стихотворение?) Какими поэтическими фразами поэт / поэтесса описывает любовь к Узбекистану? Идея стихотворения (какие мысли и чувства поэт хотел донести своим стихотворением?) Ваши эмоции после прочтения стихотворения

Вопрос: Расскажите об особом влиянии моря или океана на человека, который рождается и живёт рядом с водой.

Вопрос: Расскажите, как герой в произведении Э. Успенского "Инкубатор на столе, или как правильно любить цыплят" справлялся с следующими сложностями Найти куриный яйца Найти яйца цесарок Найти, кому отдать цыплят Найти и привезти яйца голландских кур Выключение электричества Убедить друзей взять на время всех его цыплят

Вопрос: Как вы понимаете выражение «Дерево растет для всех»?

Вопрос: Объясните смысл фразы, произнесённой мужчиной в произведении Р. Брэдбери «Каникулы»: «Всё оставить, кроме человека, который охотится, когда не голоден, ест, когда сыт, жесток, хотя его никто не задевает».

Вопрос: Составьте кластер. Напишите в середине листа слово «Помощь людям», а вокруг него слова-«спутники», которые подтверждают эту идею.

Вопрос: Как вы думаете, фамилия «Овсов» в произведении А. Чехова «Лошадиная фамилия» действительно лошадиная? Почему?

Вопрос: Придумайте свой конец для рассказа Р. Брэдбери «Каникулы».

Вопрос: Как вы думаете, поможет генералу обращение к такому целителю в произведении А. Чехова «Лошадиная фамилия»?