Что почувствовал Орозкул после встречи с мальчиком


Ответы на все, о чем вы хотели узнать
🔗 ГДЗ, Решебники, ответы тут 🔗
Литература

Вопрос: Что почувствовал Орозкул после встречи с мальчиком в произведении Ч. Айтматова «Белый пароход»? Почему Орозкул заплакал?
Ответ:

Все ответы из этого учебника Все вопросы по Литературе

Похожие вопросы

Вопрос: Представьте, что главный герой в произведении А. Кадыри «Скорпион из алтаря» живёт в наше время - у него есть доступ к сети Интернет, аккаунты в социальных сетях. Как мог развиваться его характер в таких условиях?

Посмотреть ответ

Вопрос: Как вы думаете, почему мать в произведении Р. Брэдбери «Каникулы» не решилась спросить сына о содержании его записки?

Посмотреть ответ

Вопрос: На каком транспортном средстве путешествует семья в произведении Р. Брэдбери «Каникулы»? Каким вы себе его представляете?

Посмотреть ответ

Вопрос: Дайте вашу оценку ситуации - продолжите фразу: «Я думаю, что в данной ситуации…»

Посмотреть ответ

Вопрос: Как вы думаете, почему отец в произведении Р. Брэдбери «Каникулы» заплакал?

Посмотреть ответ

Вопрос: Определите лишнее слово в словарном ряду: Линь, щука, сом, лягва, окунь, голавль, карась.

Посмотреть ответ

Вопрос: У Леньки и Вани был свой взгляд на окружающий мир в произведении К. Паустовского «Собрание чудес». Дайте определение каждому из взглядов. Чьи идеи вам ближе, Леньки или Вани? Аргументируйте свой ответ.

Посмотреть ответ

Вопрос: Какой символический смысл содержит образ верескового мёда в произведении Р. Стивенсона "Вересковый мед"?

Посмотреть ответ

Вопрос: В произведении Э. Успенского "Инкубатор на столе, или как правильно любить цыплят" вам встретилось несколько авторских слов - то есть таких слов, которые автор «изобрёл» сам, немного изменив общеупотребительные слова или придумав своё, как в случае со словом «созерцальщик». Придумайте сами такие слова, используя образец и слова в таблице: Общеупотребительное слово - Придуманное слово Цыплёнок - Курёнок Курятник - Выбегать - Яйца -

Посмотреть ответ

Вопрос: Задание «По следам древней легенды». Баллада Стивенсона "Вересковый мед" построена на легендарном материале о маленьком народе, сохраняющем секрет мёда из вереска. Оцените балладу, используя в качестве критерия правила написания легенды: 1. Связь легенды с реальностью через интересный предмет или природный объект. 2. Событие, вокруг которого разворачивается легенда. 3. У легенды может быть предыстория - цепь предварительных событий. 4. Сама легенда всегда короткая и основана на одном, кратковременном событии. 5. В центре легенды - яркая, героическая личность. 6. Легенда строится на противостоянии добра и зла, причём победа доброго начала над злым никогда не бывает полной. 7. Сюжет легенды выглядит как короткое и понятное действие. 8. За победу героям приходится платить серьёзную цену, часто они расстаются с жизнью.

Посмотреть ответ