Расскажите, как происходил обратный полёт Бена и

Вопрос: Как вы думаете, в каком смысле в произведении Ч. Айтматова «Белый пароход» приведено слово «чужой»? Почему бабка так называет мальчика?

Вопрос: Как вы думаете, Володя мог избежать падения в воду в произведении Ю. Казакова «Тихое утро»? Что нужно было сделать для этого?

Вопрос: У Леньки и Вани был свой взгляд на окружающий мир в произведении К. Паустовского «Собрание чудес». Дайте определение каждому из взглядов. Чьи идеи вам ближе, Леньки или Вани? Аргументируйте свой ответ.

Вопрос: Проанализируйте строки Навои, так запомнившиеся Бабуру: Мужеству хочешь учиться? У мужественных - учись! Используйте схему: Автор считает … Я думаю, что …

Вопрос: Какие ассоциации у вас возникают в связи со словосочетанием «человек и море»?

Вопрос: Почему Айбек называет Навои «волшебником слова» в произведении "Навои"?

Вопрос: Как вы думаете, эксперимент в произведении Э. Успенского «Инкубатор на столе, или как правильно любить цыплят» Эдуарда Успенскогого может оказать практическую помощь людям?

Вопрос: Объясните, какую роль играет общение в жизни людей? Почему хорошую дружескую беседу называют «задушевной»?

Вопрос: Расскажите о заповедных местах мира, где растут редкие виды деревьев и растений, используя предложенную информацию.

Вопрос: В таблице представлены самые уникальные насекомые нашей планеты. Догадайтесь, к какому виду относится каждое насекомое. Насекомое: Китайская дубовая павлиноглазка, Слоник листовой, Суринамская фонарница, Дровосек- титан, Кокетка Вид: жук, бабочка, гусеница, муравей, стрекоза