Собственная бабушка просила Батыра его помочь в

Вопрос: Как складывается жизнь человека-эгоиста? Как чувствуют себя при этом его близкие?

Вопрос: Почему каждый из друзей в произведении Л. Махмудова «Миллион штук урюка» хотел трясти дерево, а не собирать упавшие плоды?

Вопрос: Составьте кластер. Напишите в середине листа ключевое слово, которое отражает идею рассказа, а вокруг него слова-«спутники» и предложения из текста, которые подтверждают эту идею.

Вопрос: Определите, какие художественные приёмы использует автор при описании образа учителя в произведении П. Кадырова «Звездные ночи».

Вопрос: Какие историзмы ввёл Александр Пушкин в свою сказку о рыбаке и рыбке?

Вопрос: Как вы думаете, мальчик стал для старика хорошим другом или учеником в произведении Э. Хемингуэя «Старик и море»?

Вопрос: Как вы думаете, может у лошади быть фамилия?

Вопрос: Используя фразы из текста, расскажите, как окружающие реагируют на покупку мальчику портфеля в произведении Ч. Айтматова "Белый пароход". Персонаж рассказа - Как отреагировал? - Аргументируйте ваше мнение фразами из текста Тётка Бекей - … - … Сейдахмат - … - … Орозкул - … - …

Вопрос: Какой смысл заложен в словах бабушки героя «всякая сосна в бору красна» в произведении Виктора Астафьева «Деревья растут для всех»?

Вопрос: Дайте вашу оценку ситуации - продолжите фразу: «Я думаю, что в данной ситуации…»