Напишите слово «Уважение» и слова-спутники к нему.

Вопрос: О каких повадках насекомых Карик и Валя узнали в произведении Яна Ларри «Приключение Карика и Вали», попав в этот удивительный мир?

Вопрос: Составьте кластер. Напишите в середине листа ключевое слово, которое отражает идею рассказа, а вокруг него слова-«спутники» и предложения из текста, которые подтверждают эту идею.

Вопрос: Мальчик в произведении Ч. Айтматова «Белый пароход» в своём отношении к миру оживил окружающую его природу: камни, растения, облака. Он даёт им названия, наделяет чувствами и свойствами. Как вы думаете, почему?

Вопрос: Речка, о которой Суванкул рассказывал Атабеку в произведении А. Саидова «Старик и его смирная собака», называется Кичкирик, что переводится как «крик» или «выкрик». «Буйный у неё характер» - говорит Суванкул внуку, - «быстрая она, стремительная». Как вы думаете, о чём природа речки с таким названием не даёт забывать человеку?

Вопрос: Найдите сходства между героем рассказа Виктора Астафьева "Деревья растут для всех" и саженцем дерева.

Вопрос: Как вы думаете, почему хозяин, Иван Иваныч, дав шофёру такую бумажку, печально вздохнул: «Эх-хе-хе!» в произведении Г. Троепоьского «Белый Бим черное ухо»?

Вопрос: Прочтите пословицы и поговорки и найдите среди них те, которые относятся к Фазылу в произведении Х. Тухтабаева «На все руки мастер»: Каков мастер, такова и работа. Одно дело делай, а другого не порть. Мастер глуп - нож туп. Терпение и труд всё перетрут. В руках мастера и кривое полено выпрямляется. Чтоб не ошибиться, не надо торопиться. Делают как-нибудь, так и выходит как-нибудь.

Вопрос: Какие художественные приемы использует автор в создании образа орешины в произведении Ульмаса Умарбекова «Память»?

Вопрос: Предположите, какие именно две строки из стихотворения Анвара отец умершего Насима начертал на надгробном камне на могиле своего сына в произведении А. Кадыри «Скорпион из алтаря»?

Вопрос: Как вы понимаете выражение «Дерево растет для всех»?