Расскажите, как герой в произведении Э. Успенского

Вопрос: Представьте себе, что герой рассказа Виктора Астафьева "Деревья растут для всех" – ваш современник. Напишите маленькое эссе о том, как могла развернуться ситуация и что могло современного мальчик сподвигнуть посадить дерево.

Вопрос: Нравится ли окружающим эксперимент героя в произведении Э. Успенского «Инкубатор на столе, или как правильно любить цыплят»? Кто готов поддержать его идеи?

Вопрос: Расскажите, как происходил обратный полёт Бена и Дэви в произведении Дж. Одриджа «Последний дюйм»? Аргументируйте свой ответ фразами из текста. Какие опасности подстерегали героев? Как менялись отношения между героями? Какие советы Бен давал Дэви? Каким неожиданно Бен увидел своего сына? Какие чувства испытывал Дэви к отцу?

Вопрос: Как вы назовёте любимую комнату Бабура в произведении П. Кадырова «Звездные ночи»?

Вопрос: Какие чувства испытывал мальчик, думая «О, люди, люди!»?

Вопрос: Как вы думаете, почему мужчине в произведении Р. Брэдбери «Каникулы» могла прийти в голову мысль о новом мире - мире без людей?

Вопрос: Как складывается жизнь человека-эгоиста? Как чувствуют себя при этом его близкие?

Вопрос: Какие качества характера проявили Карик и Валя во время опасного путешествия в мир насекомых в произведении Яна Ларри «Приключение Карика и Вали»? Приведите примеры из текста, которые подтвердят вашу точку зрения, выразите своё отношение к происходящему. Заполните строки по следующему образцу: Фрагмент приключения из текста - Качества характера, проявленные Кариком и Валей - Ваше мнение о поведении брата и сестры во время преодоления препятствий

Вопрос: В какой местности жил народ малюток- медоваров в произведении Р. Стивенсона «Вересковый мед»? Опишите, как вы себе её представляете.

Вопрос: Объясните, о чём говорит молчание отца и сына в произведении Р. Стивенсона «Вересковый мед»?