Как складывается жизнь человека-эгоиста? Как чувствуют себя

Вопрос: Чем решил Морской царь наградить Садко за его игру на гуслях в произведении "Садко"?

Вопрос: Сравните отношения между человеком и собакой в рассказе Тургенева «Собака» и повести Троепольского «Белый Бим черное ухо».

Вопрос: Как вы думаете, в какие еще моменты жизни у человека может возникнуть желание посадить дерево?

Вопрос: Почему известие о вырубке орешины так потрясло старика в произведении Ульмаса Умарбекова «Память»?

Вопрос: Как вы понимаете слова мальчика: «Такова уж наша мужская доля. Что поделаешь…» в произведении Э. Хемингуэя «Старик и море»?

Вопрос: Как вы думаете, были у Фазыла в произведении Х. Тухтабаева «На все руки мастер» способности к какому-то мастерству?

Вопрос: Почему князь Пётр не хотел в первый раз выполнять обещание, данное Февронии в произведении "Повесть о Петре и Февронии"?

Вопрос: Как вы думаете, почему Бабур в произведении П. Кадырова «Звездные ночи» скучает на уроке?

Вопрос: Выразите ваше отношение к прочитанному рассказу Х. Тухтабаева «На все руки мастер» с помощью Синквейна - нерифмованного пятистишия. Одно существительное - отражает тему Два прилагательных - описывают основную мысль Три глагола - говорят о действиях в рамках темы Фраза из нескольких слов (пословица, цитата и т.д.) - показывает отношение к теме Слово (словосочетание) - синоним к первому слову- итог, резюме Например: Синквейн (одно существительное) Образный, точный (два прилагательных) Обобщает, развивает, обучает (три глагола) «Сила речи состоит в умении выразить многое в немногих словах» (фраза) Творчество (слово-синоним) Предлагаем на выбор одну из тем для разработки пятистишия: 1. Мастерство. 2. Золотые руки. 3. Мастер- ломастер

Вопрос: В какой местности жил народ малюток- медоваров в произведении Р. Стивенсона «Вересковый мед»? Опишите, как вы себе её представляете.