Каким вы видите пейзаж родной новгородской земли,

Вопрос: Используя фразы из текста, расскажите, как окружающие реагируют на покупку мальчику портфеля в произведении Ч. Айтматова "Белый пароход". Персонаж рассказа - Как отреагировал? - Аргументируйте ваше мнение фразами из текста Тётка Бекей - … - … Сейдахмат - … - … Орозкул - … - …

Вопрос: Задание «По следам древней легенды». Баллада Стивенсона "Вересковый мед" построена на легендарном материале о маленьком народе, сохраняющем секрет мёда из вереска. Оцените балладу, используя в качестве критерия правила написания легенды: 1. Связь легенды с реальностью через интересный предмет или природный объект. 2. Событие, вокруг которого разворачивается легенда. 3. У легенды может быть предыстория - цепь предварительных событий. 4. Сама легенда всегда короткая и основана на одном, кратковременном событии. 5. В центре легенды - яркая, героическая личность. 6. Легенда строится на противостоянии добра и зла, причём победа доброго начала над злым никогда не бывает полной. 7. Сюжет легенды выглядит как короткое и понятное действие. 8. За победу героям приходится платить серьёзную цену, часто они расстаются с жизнью.

Вопрос: Что вы узнали из текста о тонкостях лётного мастерства? В чём особенность «последнего дюйма»?

Вопрос: Какие художественные приемы использует автор в создании образа орешины в произведении Ульмаса Умарбекова «Память»?

Вопрос: Почему Садко оказался в подводном царстве у Морского царя в произведении "Садко"?

Вопрос: Краткая характеристика деда Момуна в произведении Ч. Айтматова "Белый пароход". Ниже приведены фразы из текста. Заполните строки по данному образцу: Фраза из текста - … - О какой черте характера это говорит? - … Ваше отношение к этой черте характера у деда Момуна. Момун сразу ухватился за эту идею: хоть что-то он да купит у настырного автолавочника, а внуку действительно нужен портфель. […] получалось, что старик […] оказывался в роли подручного. Кто другой на месте Момуна лопнул бы от оскорбления. А Момуну хоть бы что! Когда увидел Момун внука […] сразу понял, что мальчик […] огорчён. Но поскольку продавец приезжий человек, то вначале старик обратился к нему. Он многое умел в жизни. Плотничал, шорничал, скирдоправом был. […] единственное преимущество его состояло в том, что он не боялся уронить себя в чьих-то глазах. Одним можно было сильно обидеть Момуна: позабыть пригласить его на совет родственников по устройству чьих-либо поминок.

Вопрос: Придумайте свой конец для рассказа Р. Брэдбери «Каникулы».

Вопрос: Прокомментируйте события в произведении А. Кадыри "Скорпион из алтаря". Ответьте на вопросы: Почему так получилось? Что из этого вышло? Сестра Надира отдала брата жить к его учителю. Мать и жена учителя согласились, чтобы Анвар жил у них в доме. В тринадцать лет Анвар стал помощником учителя. В пятнадцать лет Анвар сам стал вести уроки в медресе. Салих-махдум обленился и стал меньше внимания уделять школе.

Вопрос: Почему Валерий Брюсов называет слово «труд» священным?

Вопрос: Какие ассоциации у вас возникают в связи со словосочетанием «человек и море»?