Вопрос:
Какой предстаёт перед нами Каштанка в начале рассказа А. Чехова «Каштанка»? Что можно сказать о характере собаки, исходя из её поведения?
Ответ: ..
Вопрос:
Почему Каштанка не стала рычать на незнакомца в рассказе А. Чехова «Каштанка»?
Ответ: ..
Вопрос:
Что более всего поразило Алешу в семье Кашириных в рассказе М. Горького «Детство»? Почему он чувствовал себя там «чужим»?
Ответ: ..
Вопрос:
Прокомментируйте события в произведении А. Кадыри "Скорпион из алтаря". Ответьте на вопросы:
Почему так получилось? Что из этого вышло?
Сестра Надира отдала брата жить к его учителю.
Мать и жена учителя согласились, чтобы Анвар жил у них в доме.
В тринадцать лет Анвар стал помощником учителя.
В пятнадцать лет Анвар сам стал вести уроки в медресе.
Салих-махдум обленился и стал меньше внимания уделять школе.
Ответ: ..
Вопрос:
Что явилось причиной страха собаки в рассказе А. Чехова «Каштанка»? О чём она решила думать, чтобы отогнать страх?
Ответ: ..
Вопрос:
Чем, по-вашему, похожи стихотворения об осени? Что в них общего?
Ответ: ..
Вопрос:
В каких условиях приходилось трудиться рабочим в рассказе А. Шаига «Письмо не дошло» на нефтяных промыслах?
Ответ: ..
Вопрос:
Чем генералы в сказке «Как один мужик двух генералов покормил» отличаются друг от друга? Какой из двух генералов, на ваш взгляд, был умнее и почему?
Ответ: ..
Вопрос:
Что сказал Афоня, когда дед Тит показал ему голубой цветок, росший на пастбище в произведении «Цветок на земле» Платонова А.П.? Почему дед Тит «задумался и осерчал на внука»?
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, какие художественные приёмы использует автор при описании образа учителя в произведении П. Кадырова «Звездные ночи».
Ответ: ..
Вопрос:
Как ведут себя на площади хранители порядка в рассказе Чехова «Толстый и Тонкий»? Что помогает понять лицемерие Очумелова?
Ответ: ..
Вопрос:
Кто из русских поэтов оказал благотворное влияние на становление Бродского?
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы думаете, почему автор на роль сильного выбрал волка, а на роль слабого – ягнёнка?
Ответ: ..
Вопрос:
Выразительно прочитайте стихи Р. Рзы «Краски», выпишите из текста изобразительно- выразительные средства, сгруппируйте и объясните их.
Ответ: ..
Вопрос:
Аналитическая работа с произведением Рахмата Файзи «Его величество человек».
Какие реальные события легли в основу произведения?
Какую идею заложил автор в своё произведение?
Какие главные моменты сюжета вы можете назвать? Запишите их своими словами.
Какой эпизод вам особенно понравился? Почему?
Как вы думаете, почему автор именно так назвал своё произведение? Придумайте произведению своё название.
Какие чувства вы испытывали, читая произведение? Опишите их.
Какие выводы вы сделали после прочтения отрывка? Хочется ли вам прочитать произведение полностью? Почему?
Ответ: ..
Вопрос:
Расскажите, как отражаются на судьбах детей военные события.
Ответ: ..
Вопрос:
Расскажите, как меняются отношения отца и сына в рассказе Дж. Олдриджа "Последний дюйм" во время страшного испытания и как ведёт себя Дэви в минуту опасности. Приведите цитаты из текста.
Ответ: ..
Вопрос:
Какова, по мнению Ч. Айтматова, роль языка в жизни человека, общества? Почему в наше время нужно стремиться к овладению несколькими языками?
«Бессмертие народа — в его языке. Каждый язык велик для своего народа. У каждого из нас есть свой сыновний долг перед народом, нас породившим, давшим нам самое большое свое богатство — свой язык: хранить чистоту его, приумножать богатство его.
Но вот мы сталкиваемся с новой диалектикой истории. Современное человеческое общество находится в постоянном и всевозрастающем контактировании, что все более становится всеобщей жизненной и культурной необходимостью. В этих условиях каждому человеку следует владеть несколькими языками. Я, кстати, принадлежу к писателям-билингвам.
...Я знаю много людей, хорошо владеющих несколькими языками — и народов нашей страны, и иностранными. Огромный мир литературы, культуры распахнут перед ними. Я уверен, что это путь будущего — прекрасный мир должен быть распахнут перед всеми».
Ч. Айтматов
Ответ: ..