Вопрос:
Выразительно прочитайте отрывок: «Дорога к зимнему дубу», выпишите художественные средства описания из данного отрывка по группам:
1) олицетворения 2) эпитеты 3) метафоры.
Ответ: ..
Вопрос:
Расскажите, как отреагировала Делла в рассказе О. Генри «Дары волхвов», когда развернула подарок.
Ответ: ..
Вопрос:
А как меняются герои в произведении Оскара Уайльда «Счастливый принц»?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие причины привели на рудник чету Спилленов в рассказе Дж. Лондона "На берегах Сакраменто"?
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите синонимы к словам: жажда, умолять, приклонить (голову), радушно, превосходный. Составьте с ними предложения. Некоторые из них запишите.
Ответ: ..
Вопрос:
Узнайте историю возникновения его основного псевдонима Антоша Чехонте. Запишите в тетрадь другие псевдонимы писателя.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие первые действия нужно совершить, если кто-то начинает тонуть? Верно ли поступил в этой ситуации Дима в рассказе Юрия Яковлева «Рыцарь Вася»?
Ответ: ..
Вопрос:
Каким историческим событиям были посвящены произведения узбекских писателей? Почему?
Ответ: ..
Вопрос:
Какое понятие в своих жизненных, ценностных ориентирах Чехов ставил на одно из первых мест?
Это понятие воспитанности вмещало в себя многое. Одно из писем молодого Чехова, адресованное брату Николаю, содержит развернутую характеристику «воспитанных людей»: «Воспитанные люди... уважают человеческую личность», «боятся лжи, как огня», «не суетны», «болеют душой и от того, чего не увидишь простым глазом», они не безразличны к мелочам — «не могут уснуть в одежде», «дышать дрянным воздухом, шагать по оплеванному полу».
Ответ: ..
Вопрос:
В каких строках стихотворения Ю. Морица «Лето» использован приём контраста?
Ответ: ..
Вопрос:
Можно ли сказать, что у сказки «Как один мужик двух генералов покормил» счастливый конец? Аргументируйте своё мнение.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему учительница в рассказе Распутина "Уроки французского" идёт на рискованный шаг и играет с учеником на деньги?
Ответ: ..
Вопрос:
Как бы вы поступили, оказавшись рядом с находящимся в беде человеком?
Ответ: ..
Вопрос:
Задание «По следам древней легенды». Баллада Стивенсона "Вересковый мед" построена на легендарном материале о маленьком народе, сохраняющем секрет мёда из вереска. Оцените балладу, используя в качестве критерия правила написания легенды:
1. Связь легенды с реальностью через интересный предмет или природный объект.
2. Событие, вокруг которого разворачивается легенда.
3. У легенды может быть предыстория - цепь предварительных событий.
4. Сама легенда всегда короткая и основана на одном, кратковременном событии.
5. В центре легенды - яркая, героическая личность.
6. Легенда строится на противостоянии добра и зла, причём победа доброго начала над злым никогда не бывает полной.
7. Сюжет легенды выглядит как короткое и понятное действие.
8. За победу героям приходится платить серьёзную цену, часто они расстаются с жизнью.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему в романе Булгакова «Мастер и Маргарита» Иешуа никого не винит в своей смерти и утешает Пилата в мире духов?
Ответ: ..
Вопрос:
Подготовьте сообщение или презентацию об авторе стихотворения «Ты кончил жизни путь, герой!», о его эпохе.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему в произведении Р. Стивенсона «Вересковый мед» поле вереска превратилось в поле боя?
Ответ: ..
Вопрос:
Как развивались события в произведении «Дубровский» после ссоры на псарне? Сравните поведение двух помещиков в этой ситуации. Какие черты характера особенно выделяет автор в Троекурове и Дубровском?
Ответ: ..
Вопрос:
Определите понятие, объединяющее следующие словосочетания и обозначающее изобразительно- выразительное средство:
Красивые легкие облака
Вечная полевая тишина
Кудрявая мурава
Олицетворение
Эпитет
Сравнение
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы считаете, о каком осколке говорил Иван Иваныч, когда ему было нехорошо в произведении Г. Троепоьского «Белый Бим черное ухо»?
Ответ: ..