Вопрос:
Какое впечатление сложилось у вас от описания встречи двух бывших одноклассников в произведении «Толстый и тонкий»?
Ответ:
Вопрос: Какие жизненные уроки извлек герой рассказа «Конь с розовой гривой» Астафьева В.? Как с этим связаны заключительные слова рассказа: «Сколько лет с тех пор прошло! Сколько событий минуло. Нет в живых дедушки, нет и бабушки, да и моя жизнь клонится к закату, а я все не могу забыть бабушкиного пряника - того дивного коня с розовой гривой»?
Посмотреть ответВопрос: Где происходят события, описанные в рассказе «Последний дюйм»?
Посмотреть ответВопрос: Чем сначала привлекала героя рассказа «Дети подземелья» часовня на горе?
Посмотреть ответВопрос: О чем писал Чехов в своих ранних рассказах?
Посмотреть ответВопрос: Обратитесь к названию рассказа «Толстый и тонкий». Какое противопоставление в нем заложено? Только ли разницу в «весовых категориях» хотел подчеркнуть писатель?
Посмотреть ответВопрос:
Посмотреть ответВопрос: Как мальчишки в произведении «Озорник» Гуляма Г.махалли проводили свой день?
Посмотреть ответВопрос: Подберите синонимы к словам: жажда, умолять, приклонить (голову), радушно, превосходный. Составьте с ними предложения. Некоторые из них запишите.
Посмотреть ответВопрос: Из кого состояло «дурное общество» в произведении А.П. Чехова «Дети подземелья»?
Посмотреть ответВопрос: Как раскрывается характер мальчика в разных жизненных ситуациях в произведении «Детство» Х. Алимджан ? (Отметьте его поведение во время занятий, в играх, в самые тяжелые и скорбные минуты).
Посмотреть ответ