Как к этим людям относились добропорядочные жители

Вопрос: Сопоставьте диалог (обмен восклицаниями и репликами) в начале рассказа «Толстый и тонкий» и в последующей части. Когда произошел «перелом» в настроении тонкого? Как это отразилось в обращении к старому приятелю?

Вопрос: Где и в какое время происходят события, описанные в рассказе «Конь с розовой гривой» Астафьева В.?

Вопрос: Прочитайте еще раз эпизод в произведении «Цветок на земле» Платонова А.П., где дед пытается объяснить своему внуку «самое главное дело на белом свете» (от слов «Дед повел Афоню полевой дорогой…» до слов «Цветок этот - самый святой труженик, он из смерти работает жизнь»). Отозвался ли в «умном сердце» мальчика мудрый урок деда? Какое чувство его посетило?

Вопрос: Подумайте, как относится автор к своим героям в произведении «Толстый и тонкий»? Что осуждает Чехов в поведении тонкого?

Вопрос: Объясните, как вы понимаете выражение: «Жизнь - дорогая штука» в произведении «Как я разорил бая» Гуляма Г.. Что хотел сказать этими словами один из батраков мальчику?

Вопрос: Как мальчишки в произведении «Озорник» Гуляма Г.махалли проводили свой день?

Вопрос: Подумайте, счастливое ли детство было у Николеньки в произведении «Детство» Х. Алимджан .

Вопрос: Как вы думаете, почему бабушка, несмотря на обман внука, купила ему «пряник конем» в рассказе «Конь с розовой гривой» Астафьева В.?

Вопрос: Напишите сочинение на тему «Главное дело на белом свете (читая рассказ Андрея Платонова «Цветок на земле» Платонова А.П.)».

Вопрос: Какой, по-вашему, смысл вкладывает автор в название своего рассказа «Уроки французского» Распутина В.? Какие жизненные уроки извлёк рассказчик из этой истории? В чем состоит главная идея этого произведения? Постарайтесь сформулировать вашу мысль в одном-двух предложениях.