Как вы думаете, почему Лидия Михайловна решилась


Ответы на все, о чем вы хотели узнать
🔗 ГДЗ, Решебники, ответы тут 🔗
Литература

Вопрос: Как вы думаете, почему Лидия Михайловна решилась играть в «замеряшки» со своим учеником в произведении «Уроки французского» Распутина В.? Что выдавало ее во время игры? Она, ведь, искренне, от всей души хотела поддержать мальчика.
Ответ:

Все ответы из этого учебника Все вопросы по Литературе

Похожие вопросы

Вопрос: На что решился Вася, чтобы доставить радость больной Марусе в произведении А.П. Чехова «Дети подземелья»? Знал ли он, что за свой поступок он будет строго наказан?

Посмотреть ответ

Вопрос: Как объяснила Наталья Савишна Николеньке кончину его матери в произведении «Детство» Х. Алимджан ? Что в ее словах понравилось мальчику и немного успокоило его?

Посмотреть ответ

Вопрос: В какое время происходят события рассказа «Уроки французского» Распутина В.? Что об этом времени пишет автор?

Посмотреть ответ

Вопрос: О чем писал Чехов в своих ранних рассказах?

Посмотреть ответ

Вопрос: Найдите строки в стихотворении «Детство» Х. Алимджан , которые раскрывают чистоту и радость детской души.

Посмотреть ответ

Вопрос: Из кого состояло «дурное общество» в произведении А.П. Чехова «Дети подземелья»?

Посмотреть ответ

Вопрос: Ответьте на вопросы: a) На каких условиях мальчик согласился работать у бая в произведении «Как я разорил бая» Гуляма Г.? б) О каком своем недостатке он предупредил бая в произведении «Как я разорил бая» Гуляма Г.? в) В чем состояли обязанности героя повести «Как я разорил бая» Гуляма Г.?

Посмотреть ответ

Вопрос: Обратитесь к названию рассказа «Толстый и тонкий». Какое противопоставление в нем заложено? Только ли разницу в «весовых категориях» хотел подчеркнуть писатель?

Посмотреть ответ

Вопрос: Какую роль играл Карл Иванович в воспитании Николеньки в произведении «Детство» Х. Алимджан ? Как относился мальчик к своему учителю? Подберите наиболее подходящие слова и выражения, передающие чувства Николеньки по отношению к Карлу Ивановичу: уважение, жалость, сочувствие, раздражение, доброта.

Посмотреть ответ

Вопрос: Какие жизненные уроки извлек герой рассказа «Конь с розовой гривой» Астафьева В.? Как с этим связаны заключительные слова рассказа: «Сколько лет с тех пор прошло! Сколько событий минуло. Нет в живых дедушки, нет и бабушки, да и моя жизнь клонится к закату, а я все не могу забыть бабушкиного пряника - того дивного коня с розовой гривой»?

Посмотреть ответ