Подумайте, счастлив ли был поэт в свою

Вопрос: Что особенно запомнилось герою повести «Озорник» Гуляма Г.из его детских развлечений?

Вопрос: Подумайте, какие картины, нарисованные автором в стихотворении «Обновленье», показывают, что поэт описал природу Узбекистана. Какие слова говорят об этом? С каким чувством автор написал стихотворение о весне?

Вопрос: Вспомните, какой праздник узбекского народа связан с обновлением природы, души человека.

Вопрос: За что Вадик и Птаха избили мальчика в произведении «Уроки французского» Распутина В.? Почему он заплакал уже после того, как его избили, уйдя далеко от поляны? Найдите слова, передающие состояние героя рассказа в этот момент.

Вопрос: Обратитесь к названию рассказа «Толстый и тонкий». Какое противопоставление в нем заложено? Только ли разницу в «весовых категориях» хотел подчеркнуть писатель?

Вопрос: На что решился Вася, чтобы доставить радость больной Марусе в произведении А.П. Чехова «Дети подземелья»? Знал ли он, что за свой поступок он будет строго наказан?

Вопрос: Прочитайте еще раз эпизод в произведении «Цветок на земле» Платонова А.П., где дед пытается объяснить своему внуку «самое главное дело на белом свете» (от слов «Дед повел Афоню полевой дорогой…» до слов «Цветок этот - самый святой труженик, он из смерти работает жизнь»). Отозвался ли в «умном сердце» мальчика мудрый урок деда? Какое чувство его посетило?

Вопрос: Где происходят события, описанные в рассказе «Последний дюйм»?

Вопрос: Подумайте, каково отношение автора к «хирургу» в рассказе А.П. Чехова «Хирургия». Действительно ли ему попался трудный случай или дело заключается в недостаточном умении фельдшера?

Вопрос: Какие детали доказывают, что Дэви в рассказе «Последний дюйм» был очень смышленый, самостоятельный мальчик, с упрямым и твердым характером?