Вспомните, какой праздник узбекского народа связан с

Вопрос: Куда отправились дед Тит и его внук в поисках ответа на вопрос «про все!» в произведении «Цветок на земле» Платонова А.П.?

Вопрос: Расскажите, как Правительство Узбекистана и общественность республики заботятся о детях, оставшихся без попечения родителей.

Вопрос: Проследите, как у мальчика в произведении «Детство» Х. Алимджан проявляются сыновние чувства по отношению к матери, отцу. Что вам понравилось в отношенииях родителей и детей?

Вопрос: Подумайте, счастливое ли детство было у Николеньки в произведении «Детство» Х. Алимджан .

Вопрос: Кто и почему изгнал бедных, бездомных людей из замка в произведении А.П. Чехова «Дети подземелья»?

Вопрос: Перечислите названия ремесел, которыми занимались жители махалли в произведении «Озорник». Подумайте, как жили эти люди. Какие еще описания из текста можно привести в доказательство того, что ребята из махалли и их родители жили небогато?

Вопрос: Как вы думаете, какой смысл вложен в следующие слова автора в произведении «Цветок на земле» Платонова А.П.: «Дед кротко улыбнулся, погладил голову внука и посмотрел на него, как на цветок, растущий на земле»? Как эти слова соотносятся с названием рассказа?

Вопрос: Какой, по-вашему, смысл вкладывает автор в название своего рассказа «Уроки французского» Распутина В.? Какие жизненные уроки извлёк рассказчик из этой истории? В чем состоит главная идея этого произведения? Постарайтесь сформулировать вашу мысль в одном-двух предложениях.

Вопрос: Какое впечатление сложилось у вас от описания встречи двух бывших одноклассников в произведении «Толстый и тонкий»?

Вопрос: Из кого состояло «дурное общество» в произведении А.П. Чехова «Дети подземелья»?