Что вы узнали о Кирилле Троекурове и

Вопрос: Какими качествами обладают герои былин?

Вопрос: Как в повести «Сорочинская ярмарка» удалось молодому парубку заполучить в невесты красавицу Параску?

Вопрос: Что говорил Аксаков о важности учения? Объясните смысл слов: «Надобно желать образования».

Вопрос: В чем видит писатель красоту зимней природы в произведении «Очерк зимнего дня»?

Вопрос: В чем заключается основная мысль стихотворения «Три пальмы»? Только ли о природе аравийской земли идет речь? Выделите строфы с описанием того, как гостеприимно встретили пальмы и ручей путников, и как люди отплатили им черной неблагодарностью. Подумайте, каковы были последствия варварского поступка людей из каравана.

Вопрос: В каких случаях писатель (поэт) отступает от последовательного изложения событий и «отсылает» читателя в прошлое? Нарушаются ли при этом законы построения (композиция) произведения?

Вопрос: Кто такой Ярило в произведении «Народный миф о солнце»? Каким его представляли древние славяне?

Вопрос: Сравните, как вели себя Троекуров и Дубровский на псарне в произведении «Дубровский». Почему никто из присутствующих не посмел откровенно выразить свое мнение и свои чувства?

Вопрос: Выпишите отдельные словосочетания и предложения из былины «Илья Муромец и Соловей-Разбойник», характерные для народного языка. Например: «Он прошел в палату белокаменну»; «Они сели… хлеба кушати да пообедати»; «Кото- рой дороженькой ты ехал в стольный Киев-град?»

Вопрос: Чем привлекает вас образ Барчинв в дастане «Алпамыш»? Выпишите из текста строки, подчеркивающие красоту, отвагу, ум, преданность девушки.