Как в повести «Сорочинская ярмарка» удалось молодому

Вопрос: Что говорил Аксаков о важности учения? Объясните смысл слов: «Надобно желать образования».

Вопрос: В 1-ой части повести «Дубровский» мы встречаем много авторских описаний. Например: образ жизни и привычки Троекурова; «забавы и проказы», коими тешил себя и гостей старинный русский барин; состояние больного Дубровского; размышления Владимира после смерти отца и др. Как по этим описаниям можно судить об отношении автора к своим героям; проявляются ли сочувствие или неприязнь писателя к ним в языке авторских описаний? Подтвердите выводы примерами.

Вопрос: В приведенном отрывке выделите слова, которые передают чувства человеческой доброты и ласки. «Прошка слушал эти слова и находился под их обаянием. Никто, во всю его жизнь, не говорил с ним так ласково и задушевно. До сей поры его только ругали да били - вот какое было ученье. И теплое чувство благодарности и умиления охватило Прошкино сердце».

Вопрос: Какие события описаны в «Повести временных лет»?

Вопрос: Когда и кем был создан первый памятник литературы на Руси? Как он назывался?

Вопрос: Охарактеризуйте образ Алпамыша. Что общего в изображении богатырей в русских былинах (например, Ильи Муромца) и в дастане «Алпамыш»?

Вопрос: Почему праздник День независимости особенно дорог жителям Узбекистана?

Вопрос: Назовите героические эпосы других народов, которые вам известны.

Вопрос: В начале II главы в повести «Сорочинская ярмарка» сельская ярмарка сравнивается с водопадом. Найдите слова и выражения, которые передают это сходство.

Вопрос: Вспомните значение слова «аллегория» (иносказание). Использовал ли М.Ю. Лермонтов в стихотворении «Парус» этот прием? Объясните, как.