Что говорил Аксаков о важности учения? Объясните

Вопрос: Какие центральные фигуры можно выделить в произведении «Человек за бортом»?

Вопрос: В чем заключается основная мысль стихотворения «Три пальмы»? Только ли о природе аравийской земли идет речь? Выделите строфы с описанием того, как гостеприимно встретили пальмы и ручей путников, и как люди отплатили им черной неблагодарностью. Подумайте, каковы были последствия варварского поступка людей из каравана.

Вопрос: Составьте рассказ на тему: «Это ярмарки краски…», «Дары узбекской земли» (Об осенних ярмарках в Узбекистане).

Вопрос: Прочитав стихотворение «Три пальмы», вы восприняли пальмы как одушевленные существа. Какие изобразительные средства использовал поэт для «оживления» природы? Найдите в стихотворении такие поэтические образы, например: «гордые пальмы», «И стали три пальмы на Бога роптать…», «изрублены были тела их потом…» Продолжите этот ряд. Для чего Лермонтов использовал такой поэтический прием?

Вопрос: Прочтите строки об отношении Аксакова к слову в художественном произведении. Можно ли судить по этому высказыванию о том, что мастерство писателя основывается не только на таланте, но и на большом труде в поисках точного, яркого слова?

Вопрос: Какие изменения произошли за последние годы в Ташкенте?

Вопрос: Каковы тема и идейное содержание повести «Дубовский»?

Вопрос: Сравните, как описаны в былине Илья Муромец и Соловей-разбойник.

Вопрос: Выделите в тексте былины «Илья Муромец и Соловей-Разбойник» отрывки: a) Битва Ильи Муромца с «силушкой великой». б) Илья Муромец решил ехать «дорожкой прямоезжею». в) Богатырь берет в плен Соловья-разбойника.

Вопрос: Подберите эпитеты и определения (авторские и свои) к следующим существительным: шум, язык, голова, краса