Вопрос:
На какие цели направляются поступления от налогов и других обязательных платежей?
Ответ: ..
Вопрос:
К какой конкуренции можно отнести «аукцион»?
Ответ: ..
Вопрос:
Когда и в каких случаях повседневной жизни могут понадобиться экономические знания?
Ответ: ..
Вопрос:
Какая существует разница между спросом и величиной спроса?
Ответ: ..
Вопрос:
Расскажите об основных правах и обязанностях налогоплательщиков.
Ответ: ..
Вопрос:
Перечислите некоторые из прав потребителей. Какие права имеют производители и продавцы? Что вы думаете по поводу защиты прав потребителей и придания ему большого значения?
Ответ: ..
Вопрос:
Могут ли выступать в качестве спроса одни лишь желания, потребность приобрести товар по какой-либо цене? В каком случае они становятся спросом?
Ответ: ..
Вопрос:
Элементы каких систем включены в смешанную экономику?
A. Только централизованной плановой и традиционной.
Б. Только традиционной и рыночной.
B. Всех экономических систем.
Г. Централизованной плановой и рыночной экономики.
Ответ: ..
Вопрос:
Опишите, какую функцию выполняли в качестве денег золотые монеты.
Ответ: ..
Вопрос:
В какие сферы направляются налоги?
А. Образование.
Б. Органы государственного управления.
B. Здравоохранение.
Все ответы верны
Ответ: ..
Вопрос:
В каком виде поступает доход от трудовых ресурсов?
A. Рента.
Б. Процент.
В.Заработная плата.
Г. Прибыль.
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните суть закона Энгеля с помощью примеров из жизни. Постарайтесь прокомментировать увеличение веса материальных и нематериальных расходов.
Ответ: ..
Вопрос:
В каком случае производительность труда за один день выше?
A. 12 рабочих производят 120 деталей.
Б. 8 рабочих производят 95 деталей.
B. 11 рабочих производят 105 деталей.
Г. 20 рабочих производят 200 деталей.
Ответ: ..
Вопрос:
Прокомментируйте основные принципы налогообложения.
Ответ: ..
Вопрос:
Допустим, сапожнику нужен хлеб, пекарю - мука, мельнику - пшеница, крестьянину - серп, а кузнецу - сапоги:
1. Как вы думаете, каким образом сапожник в целях удовлетворения своей потребности сможет обменять сшитые им сапоги на хлеб?
2. Как можно облегчить данный процесс обмена?
3. На какой из указанных видов товара согласны обменять свой товар все без исключения производители?
4. Каким образом сапожник может удовлетворить свою потребность в хлебе, если представить, что один из вышеуказанных товаров выступает в качестве универсального средства обмена?
5. Определите отрицательные и положительные стороны использования пшеницы и хлеба в качестве универсального средства обмена?
Ответ: ..
Вопрос:
Производственные факторы - это:
A. Разделение труда и специализация.
Б. Только здания, сооружения, оборудование и станки.
B. Только квалификация рабочих и технологии.
Г. Природный, трудовой, капитальный и предпринимательский факторы.
Ответ: ..
Вопрос:
При помощи примеров проанализируйте три фактора, отражающих обратную пропорциональность между величиной спроса и стоимостью товара.
Ответ: ..
Вопрос:
Какое взаимное равновесие имеет спрос и предложение?
Ответ: ..
Вопрос:
Аргументируйте факт, что уплата налогов - дело благородное.
Ответ: ..
Вопрос:
Какая форма собственности считается основной в условиях рыночной экономики?
Ответ: ..