Приведите реальные примеры выполнения денежных функций.

Вопрос: Определите группу, где представлены только духовные потребности: A.Тетрадь, хлеб, книга, телевизор и написание письма. Б. Мороженое, компьютер, обучение, спорт. B.Обучение, прослушивание музыки, обучение ремеслу, обувь. Г. Изучение языка, чтение книги, рисование, прослушивание музыки.

Вопрос: Какими свойствами должны обладать деньги? A. Удобство и компактность; Б. Прочность и стабильность; B. Трудность для подделки; Г. Все вышеперечисленное.

Вопрос: Почему потребности человека безграничны?

Вопрос: Найдите неверное определение. На рынке чистой конкуренции: A. Продавец не может самостоятельно изменить цену товара. Б. Между продавцами существует конкуренция. B. Продавец может самостоятельно менять цену на товар. Г. Резкое увеличение числа продавцов приводит к снижению цен на товары.

Вопрос: В каких нижеприведенных случаях изменяется форма собственности? A.Пожилой человек завещает сыну дом. Б.Государственная организация подарила детскому дому компьютер. В.Фермер продал на рынке свою корову. Г. Огромный участок Алгирова был конфискован, затем там был размещен Дворец школьников.

Вопрос: Что вы знаете о свойствах и функциях денег?

Вопрос: Что вы понимаете под экономической ценностью человека?

Вопрос: Какие функции выполняет рынок? Перечислите их по порядку.

Вопрос: Распишите по часам свой вчерашний день с утра до вечера. Рационально ли вы организовали свой день? Смогли ли вы провести его максимально выгодно? Провели ли вы его содержательно и приятно?

Вопрос: В каком из вариантов ответов наиболее правильно дано определение проблемы ограниченности? A. В экономике любого государства всегда имеет место отсутствие чего-либо. Б. Не всегда для удовлетворения потребностей человека будет достаточно ресурсов. B. Чем меньше ресурсов, тем больше ощущается их ограниченность… Г. Семья - бездонный колодец, в котором постоянно чего-то не хватает.