В каких целях используют потребительские товары? A. Производство

Вопрос: В каком варианте степень монополизации рынков указана по нарастащей? A. Чистая конкуренция, олигополия, монополистическая конкуренция, чистая монополия. Б. Чистая конкуренция, монополистическая конкуренция, чистая монополия, Олигополия. B. Чистая конкуренция, монополистическая конкуренция, олигополия, чистая монополия. Г. Монополистическая конкуренция, чистая монополия, олигополия, чистая конкуренция.

Вопрос: Какие из доходов предоставляются в виде помощи только государством? A. Премия. Б. Пособие по безработице. B.Дивиденды. Г.Стипендия.

Вопрос: Найдите неверное определение. На рынке чистой конкуренции: A. Продавец не может самостоятельно изменить цену товара. Б. Между продавцами существует конкуренция. B. Продавец может самостоятельно менять цену на товар. Г. Резкое увеличение числа продавцов приводит к снижению цен на товары.

Вопрос: Перечислите преимущества и недостатки разделения труда и специализации.

Вопрос: Почему потребности человека безграничны? Каким образом удов- летворяются безграничные потребности?

Вопрос: В какой группе доходы были получены за счет использования материальных богатств? A.Аренда, пенсия, дивиденды. Б.Рента, процент, оклад. В.Прибыль, пенсия, дивиденды. Г.Рента, дивиденды, проценты.

Вопрос: Альтернативная стоимость выбора - это: A. Самая выгодная возможность. Б. Выбранная возможность. B. Все возможности, от которых пришлось отказаться в результате выбора. Г. Самая выгодная возможность, от которой пришлось отказаться в результате выбора.

Вопрос: Какие из видов налоговых ставок применяются на практике в РУз? A. Прогрессивный. Б. Пропорциональный. B. Прямой и косвенный. Г. Все указанные.

Вопрос: В чем актуальность Стратегии действий?

Вопрос: Допустим, сапожнику нужен хлеб, пекарю - мука, мельнику - пшеница, крестьянину - серп, а кузнецу - сапоги: 1. Как вы думаете, каким образом сапожник в целях удовлетворения своей потребности сможет обменять сшитые им сапоги на хлеб? 2. Как можно облегчить данный процесс обмена? 3. На какой из указанных видов товара согласны обменять свой товар все без исключения производители? 4. Каким образом сапожник может удовлетворить свою потребность в хлебе, если представить, что один из вышеуказанных товаров выступает в качестве универсального средства обмена? 5. Определите отрицательные и положительные стороны использования пшеницы и хлеба в качестве универсального средства обмена?