В чем суть проблемы ограниченности? Приведите 5

Вопрос: Допустим, сапожнику нужен хлеб, пекарю - мука, мельнику - пшеница, крестьянину - серп, а кузнецу - сапоги: 1. Как вы думаете, каким образом сапожник в целях удовлетворения своей потребности сможет обменять сшитые им сапоги на хлеб? 2. Как можно облегчить данный процесс обмена? 3. На какой из указанных видов товара согласны обменять свой товар все без исключения производители? 4. Каким образом сапожник может удовлетворить свою потребность в хлебе, если представить, что один из вышеуказанных товаров выступает в качестве универсального средства обмена? 5. Определите отрицательные и положительные стороны использования пшеницы и хлеба в качестве универсального средства обмена?

Вопрос: В экономическую систему какой страны вы бы внесли изменения? Обоснуйте свое мнение.

Вопрос: Приведите реальные примеры выполнения денежных функций.

Вопрос: Что такое состояние насыщенного рынка и когда оно возникает?

Вопрос: Когда и в каких случаях повседневной жизни могут понадобиться экономические знания?

Вопрос: В каком ответе указан налогоплательщик - юридическое лицо? A. Частная фирма по пошиву обуви. Б. Учитель. B. Сотрудник издательства. Г. Все налогоплательщики.

Вопрос: Прокомментируйте ваши действия на рынке в момент приобретения товара. Почему вы не станете покупать его сразу у «первого встречного» продавца?

Вопрос: Какие условия необходимы для создания конкурентной среды? A. Множественное число покупателей и продавцов. Б. Ни одна фирма не может повлиять на цену товара. B. Нет никаких препятствий проникновению на рынок. Г. Все вышеперечисленные условия.

Вопрос: Что такое денежная система? Расскажите о ее элементах.

Вопрос: В каких отраслях следует сохранить государственную монополию, а в каких ее следует избегать? Аргументируйте свое мнение