Вопрос:
Приведите пример решения, в котором частная и общественная ценности противопоставляются друг другу, выразите ваше мнение по этому вопросу.
Ответ:
Вопрос: В чем отличие экономических систем?
Посмотреть ответВопрос: Чистый конкурентный рынок, рынок монополистической конкуренции, олигополистический рынок, чисто монополистический рынок - это? A. Разновидность монополии. Б. Термины, означающие кому принадлежат рынки. B. Термины, означающие мнения участников рынка относительно рынка. Г. Рыночная цена товара.
Посмотреть ответВопрос: Каким образом связаны направления III части Стратегии действий с направлениями остальных четырех частей?
Посмотреть ответВопрос: Какие вы знаете виды потребительских расходов?
Посмотреть ответВопрос: В каких нижеприведенных случаях изменяется форма собственности? A.Пожилой человек завещает сыну дом. Б.Государственная организация подарила детскому дому компьютер. В.Фермер продал на рынке свою корову. Г. Огромный участок Алгирова был конфискован, затем там был размещен Дворец школьников.
Посмотреть ответВопрос: Укажите причину, по которой Узбекистан встал на путь построения рыночной экономики?
Посмотреть ответВопрос: Приведите примеры нечестной конкуренции.
Посмотреть ответВопрос: В экономическую систему какой страны вы бы внесли изменения? Обоснуйте свое мнение.
Посмотреть ответВопрос: Как называется ситуация, когда оказывается влияния на конкурентов посредством улучшения качества товара, усиления рекламы и других факторов без изменения цены товара? A. Конкуренция посредством цен. B. Конкуренция. Б. Неценовая конкуренция. Г. Регулирования рынка.
Посмотреть ответВопрос: Допустим, сапожнику нужен хлеб, пекарю - мука, мельнику - пшеница, крестьянину - серп, а кузнецу - сапоги: 1. Как вы думаете, каким образом сапожник в целях удовлетворения своей потребности сможет обменять сшитые им сапоги на хлеб? 2. Как можно облегчить данный процесс обмена? 3. На какой из указанных видов товара согласны обменять свой товар все без исключения производители? 4. Каким образом сапожник может удовлетворить свою потребность в хлебе, если представить, что один из вышеуказанных товаров выступает в качестве универсального средства обмена? 5. Определите отрицательные и положительные стороны использования пшеницы и хлеба в качестве универсального средства обмена?
Посмотреть ответ