Приведите пример взаимозаменяющих и взаимодополняющих товарных пар.

Вопрос: Возьмите упаковку какого-либо товара и проанализируйте отраженную на ней информацию.

Вопрос: Приведите примеры рынка труда.

Вопрос: Как вы думаете, какие потребности могут быть у уважаемого аксакала, у его сына фермера и у его маленького внука?

Вопрос: Какие существуют виды налогов?

Вопрос: В каких ответах приведены компетентные органы, являющиеся субъектами налоговых отношений? A.Органы государственной налоговой службы. Б. Таможенные органы. B.Финансовые органы. Г. Во всех ответах, приведенных выше.

Вопрос: Конкуренция оказывает негативное воздействие на экономику, так как в результате многие фирмы разоряются, нарушается стабильная деятельность, фирмы начинают враждовать друг с другом, иначе говоря, на что только не пойдут, чтобы получить максимальную прибыль. Что вы скажете об этом?

Вопрос: Определите группу, где указаны только социальные потребности: A. Дорога, транспорт, школа, одежда, часы. Б. Оборона, здравоохранение, телефонная сеть, библиотека, музей. В. Исторические памятники, больница, частный магазин, метро, велосипед. Г. Заповедник, река, сквер, налоговая служба, личный автомобиль.

Вопрос: В чем актуальность Стратегии действий?

Вопрос: Почему мы изучаем экономику? A. Чтобы быть экономными. Б. Экономические знания помогут стать хорошим предпринимателем. B. Экономические знания помогут принять рациональное экономическое решение. Г. Все ответы верны.

Вопрос: Где сталкиваются с вопросами Что? Как? и Для кого производить? A. Только при традиционной экономике. Б. Только при централизованной плановой экономике. B. Только при рыночной экономике. Г. При любой экономической системе