Перечислите предприятия материального и нематериального производства Ташкента

Вопрос: Приведите примеры из повседневной жизни, когда возникает необходимость в экономических знаниях.

Вопрос: Какими особенностями должны обладать деньги? A. Удобные и компактные; Б. Прочные и долговечные; B. Редкие и трудные для подделки; Г. Все вышеперечисленное.

Вопрос: Назовите общие идеи модели Кейнса.

Вопрос: В каком случае производительность труда за один день выше? A. 12 рабочих производят 120 деталей. Б. 8 рабочих производят 95 деталей. B. 11 рабочих производят 105 деталей. Г. 20 рабочих производят 200 деталей.

Вопрос: Определите группу, где указаны только социальные потребности: A. Дорога, транспорт, школа, одежда, часы. Б. Оборона, здравоохранение, телефонная сеть, библиотека, музей. В. Исторические памятники, больница, частный магазин, метро, велосипед. Г. Заповедник, река, сквер, налоговая служба, личный автомобиль.

Вопрос: Всегда ли для функционирования рынка необходимо наличие отдельно отведенного места?

Вопрос: Основная проблема, стоящая перед всеми экономическими системами - это: А. Производство. B. Потребление. Б. Ограниченность. Г. Распределение.

Вопрос: На свой день рождения Шохджахон получил от отца 100 000 сум на покупку понравившейся ему вещи. Шохджахон давно мечтал о футбольной форме, новой обуви (кроссовках) и футбольном мяче. Обойдя магазины, он понял, что на эти деньги он может приобрести только один из этих предметов. Поэтому он вынужден был сделать выбор в пользу только одной вещи. В экономике такие возможности называются альтернативными. Предположим, для Шохджахона данные вещи выстраиваются в следующем порядке по мере потребности: 1) кроссовки; 2) футбольный мяч; 3) футбольная форма. Потому он приобрел кроссовки, так как обладание ими дало ему чувство наибольшего удовлетворения. Приобретение этой вещи стоило Шохджахону отказа от футбольного мяча. Экономисты называют это альтернативной стоимостью выбора. Следовательно, выбор Шохджахона, то есть альтернативная стоимость кроссовок, измеряется футбольным мячом. 1. Как вы думаете, по какой причине Шохджахон оказался перед необходимостью выбора между тремя возможностями? 2. Почему он выбрал кроссовки? 3. Почему альтернативная стоимость выбора для Шохджахона не измеряется в футбольной форме? 4. Какой возможностью вы бы воспользовались на месте Шохджахона? Почему? 5. Определите альтернативную стоимость вашего выбора.

Вопрос: Что вы можете сказать о следующем изречении известного просветителя Абдуллы Авлони: «Экономика - естьумение знать истинную ценность таких благ, как деньги и имущество. Поэтому знающие люди не потратят без нужды и тийина, но для дела не пожалеют и сума».

Вопрос: На швейной фабрике работают 120 рабочих по 5 дней в неделю. На фабрика с 1 марта по 31 мая 2019 года сшили 95 040 рубашек. Процесс производства с 1 июня специализировался, а начиная с 1 сентября – перешли на систему кластера. На фабрике произвели с 1 июня по 31 августа 117 000 штук, с 1 сентября по 30 ноября произвели 140 000 штук рубашек. Посчитайте производительность труда одного рабочего в условиях отсутствия специализации, в условиях специализированного производства и в условиях кластерного производства и сравните их. При решении задачи используйте календарь. Некоторые цифры, возможно, придется округлить.