Рынок - это… : A. Место, где встречаются

Вопрос: Почему мы изучаем экономику? A. Чтобы быть экономными. Б. Экономические знания помогут стать хорошим предпринимателем. B. Экономические знания помогут принять рациональное экономическое решение. Г. Все ответы верны.

Вопрос: Почему вам не выделяется столько денег, сколько вы хотите? Ответ обоснуйте ограниченность ресурсов.

Вопрос: Допустим, сапожнику нужен хлеб, пекарю - мука, мельнику - пшеница, крестьянину - серп, а кузнецу - сапоги: 1. Как вы думаете, каким образом сапожник в целях удовлетворения своей потребности сможет обменять сшитые им сапоги на хлеб? 2. Как можно облегчить данный процесс обмена? 3. На какой из указанных видов товара согласны обменять свой товар все без исключения производители? 4. Каким образом сапожник может удовлетворить свою потребность в хлебе, если представить, что один из вышеуказанных товаров выступает в качестве универсального средства обмена? 5. Определите отрицательные и положительные стороны использования пшеницы и хлеба в качестве универсального средства обмена?

Вопрос: Как называется ситуация, когда оказывается влияния на конкурентов посредством улучшения качества товара, усиления рекламы и других факторов без изменения цены товара? A. Конкуренция посредством цен. B. Конкуренция. Б. Неценовая конкуренция. Г. Регулирования рынка.

Вопрос: В чем, по-вашему мнению, причина, по которой гарантируются права налогоплательщиков?

Вопрос: Перечислите преимущества и недостатки неравенства доходов населения.

Вопрос: Известно, что налоги - это предусмотренные законом обязательные платежи в бюджет государства. Какие налоги выплачивают государству в качестве налогоплательщиков граждане нашей страны?

Вопрос: Какая форма собственности считается основной в условиях рыночной экономики?

Вопрос: На чем основаны документы налогового законодательства в нашей стране?

Вопрос: Объясните закон предложения на примерах.