Расскажите об истории возникновения экономической науки.

Вопрос: Как вы думаете, какие потребности могут быть у уважаемого аксакала, у его сына фермера и у его маленького внука?

Вопрос: Товары в результате конкуренции: A. Теряют качество, растут цены. Б. Цена неизменна, качество снижается. B. Возможно увеличение видов. Г. Возможно снижение цены и улучшение качества.

Вопрос: Какую пользу получают потребители в результате конкуренции между производителями (продавцами)? Разъясните на примерах.

Вопрос: В чем различие между спросом и величиной спроса? Объясните на примерах.

Вопрос: Если производитель задействует все свои ресурсы, он сможет произвести максимум 100 единиц товара А и 200 единиц товара Б. Как можно добиться производства 120 единиц товара А? A. Ни при каких условиях добиться этого нельзя. Б. Возможно при максимальной экономии. B. За счет снижения производства товара Б. Г. Возможно только при привлечении дополнительных средств.

Вопрос: Какие вы знаете этапы и критерии принятия экономического решения? Поясните на каком-либо примере.

Вопрос: В какой группе доходы были получены за счет использования материальных богатств? A.Аренда, пенсия, дивиденды. Б.Рента, процент, оклад. В.Прибыль, пенсия, дивиденды. Г.Рента, дивиденды, проценты.

Вопрос: В каком ответе указаны только налогоплательщики – юридические лица? A. Предприятия и граждане республики. Б. Иностранные предприятия и граждане. B. Граждане РУз и иностранные граждане. Г. Предприятия республики и иностранные предприятия.

Вопрос: На свой день рождения Шохджахон получил от отца 100 000 сум на покупку понравившейся ему вещи. Шохджахон давно мечтал о футбольной форме, новой обуви (кроссовках) и футбольном мяче. Обойдя магазины, он понял, что на эти деньги он может приобрести только один из этих предметов. Поэтому он вынужден был сделать выбор в пользу только одной вещи. В экономике такие возможности называются альтернативными. Предположим, для Шохджахона данные вещи выстраиваются в следующем порядке по мере потребности: 1) кроссовки; 2) футбольный мяч; 3) футбольная форма. Потому он приобрел кроссовки, так как обладание ими дало ему чувство наибольшего удовлетворения. Приобретение этой вещи стоило Шохджахону отказа от футбольного мяча. Экономисты называют это альтернативной стоимостью выбора. Следовательно, выбор Шохджахона, то есть альтернативная стоимость кроссовок, измеряется футбольным мячом. 1. Как вы думаете, по какой причине Шохджахон оказался перед необходимостью выбора между тремя возможностями? 2. Почему он выбрал кроссовки? 3. Почему альтернативная стоимость выбора для Шохджахона не измеряется в футбольной форме? 4. Какой возможностью вы бы воспользовались на месте Шохджахона? Почему? 5. Определите альтернативную стоимость вашего выбора.

Вопрос: Что вы понимаете под доходами потребителя? А под его расходами?