Что изучает экономическая наука?

Вопрос: С помощью примеров объясните процесс оборота ресурсов, товаров, услуг и денежных средств в экономике.

Вопрос: Приведите реальные примеры, четко отражающие все функции денег.

Вопрос: В каком ответе указан налогоплательщик - физическое лицо? A. Частная фирма по пошиву обуви. B. Сотрудник издательства. Б. Мукомольный завод. Г. Все налогоплательщики.

Вопрос: Конкуренция оказывает негативное воздействие на экономику, так как в результате многие фирмы разоряются, нарушается стабильная деятельность, фирмы начинают враждовать друг с другом, иначе говоря, на что только не пойдут, чтобы получить максимальную прибыль. Что вы скажете об этом?

Вопрос: Между кем возникает конкуренция, если величина спроса превышает величину предложения? A. Между покупателями. B. Между продавцами и покупателями. Б. Между продавцами. Г. Производителями и покупателями.

Вопрос: В чем отличие чистой монополии от олигополии?

Вопрос: Какими правами обладает налогоплательщик?

Вопрос: Допустим, сапожнику нужен хлеб, пекарю - мука, мельнику - пшеница, крестьянину - серп, а кузнецу - сапоги: 1. Как вы думаете, каким образом сапожник в целях удовлетворения своей потребности сможет обменять сшитые им сапоги на хлеб? 2. Как можно облегчить данный процесс обмена? 3. На какой из указанных видов товара согласны обменять свой товар все без исключения производители? 4. Каким образом сапожник может удовлетворить свою потребность в хлебе, если представить, что один из вышеуказанных товаров выступает в качестве универсального средства обмена? 5. Определите отрицательные и положительные стороны использования пшеницы и хлеба в качестве универсального средства обмена?

Вопрос: Каково значение антимонопольного законодательства при переходе нашей страны к рыночной экономике?

Вопрос: Что такое денежная система? Расскажите о ее элементах.