Все ли может выполнять функцию денег?

Вопрос: Приведите пример взаимозаменяющих и взаимодополняющих товарных пар.

Вопрос: Проанализируйте отрицательные и положительные стороны традиционной экономической системы.

Вопрос: Какими правами обладает налогоплательщик?

Вопрос: Сопоставьте условия времени Адама Смита и настоящего времени, перечислите те факторы, которые могут оказать воздействие на формирование цены товаров в настоящее время.

Вопрос: В каком ответе указаны только налогоплательщики – юридические лица? A. Предприятия и граждане республики. Б. Иностранные предприятия и граждане. B. Граждане РУз и иностранные граждане. Г. Предприятия республики и иностранные предприятия.

Вопрос: Какие меры были приняты в нашей республике за прошедшее время в деле перехода к рыночной экономике?

Вопрос: Как вы думаете, что послужило причиной возникновения смешанной системы экономики?

Вопрос: Почему потребности человека безграничны?

Вопрос: Какие проблемы включают в себя вопросы - «Что?», «Как?» и «Для кого?».

Вопрос: Допустим, сапожнику нужен хлеб, пекарю - мука, мельнику - пшеница, крестьянину - серп, а кузнецу - сапоги: 1. Как вы думаете, каким образом сапожник в целях удовлетворения своей потребности сможет обменять сшитые им сапоги на хлеб? 2. Как можно облегчить данный процесс обмена? 3. На какой из указанных видов товара согласны обменять свой товар все без исключения производители? 4. Каким образом сапожник может удовлетворить свою потребность в хлебе, если представить, что один из вышеуказанных товаров выступает в качестве универсального средства обмена? 5. Определите отрицательные и положительные стороны использования пшеницы и хлеба в качестве универсального средства обмена?