Все ли может выполнять функцию денег?

Вопрос: Расскажите о пяти принципах перехода к рыночной экономике.

Вопрос: Зависят ли спрос и величина спроса от временного отрезка, в котором они рассматриваются?

Вопрос: В каком случае производительность труда за один день выше? A. 12 рабочих производят 120 деталей. Б. 8 рабочих производят 95 деталей. B. 11 рабочих производят 105 деталей. Г. 20 рабочих производят 200 деталей.

Вопрос: Допустим, сапожнику нужен хлеб, пекарю - мука, мельнику - пшеница, крестьянину - серп, а кузнецу - сапоги: 1. Как вы думаете, каким образом сапожник в целях удовлетворения своей потребности сможет обменять сшитые им сапоги на хлеб? 2. Как можно облегчить данный процесс обмена? 3. На какой из указанных видов товара согласны обменять свой товар все без исключения производители? 4. Каким образом сапожник может удовлетворить свою потребность в хлебе, если представить, что один из вышеуказанных товаров выступает в качестве универсального средства обмена? 5. Определите отрицательные и положительные стороны использования пшеницы и хлеба в качестве универсального средства обмена?

Вопрос: В результате конкуренции продавцов: A. Цена товара повышается. B. Цена товара снижается. Б. Виды товаров не увеличиваются. Г. Качество товара снижается.

Вопрос: Во всех ли случаях необходимо особое место для существования рынка? Обоснуйте ответ примерами.

Вопрос: Объясните словосочетания «хлеб наш насущный» и слова «потребность».

Вопрос: В чем суть введения налогов?

Вопрос: Норма, установленная государством за каждую единицу объекта налога, - это… A. Налог. B. Объект налога. Б. Ставка налога. Г. Субъект налога.

Вопрос: В какой группе доходы были получены за счет использования материальных богатств? A.Аренда, пенсия, дивиденды. Б.Рента, процент, оклад. В.Прибыль, пенсия, дивиденды. Г.Рента, дивиденды, проценты.