Много раз слышали термин «гражданское общество». Подумайте

Вопрос: С какой целью были организованы Центры государственных услуг?

Вопрос: Охарактеризуйте жизнь граждан в государстве с демократическим режимом. Приведите примеры таких государств.

Вопрос: 2. Какую пользу имеет общество от обязательства государства через Конституцию обеспечивать содержание детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки? Постарайтесь отдельно выделить текущую и будущую пользу от этого. Родители обязаны содержать и воспитывать детей до их совершеннолетия. Государство и общество обеспечивают содержание, воспитание и образование детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки, поощряют благотворительную деятельность по отношению к ним.

Вопрос: Какие нормативно-правовые акты может издать правительство? Какую юридическую силу имеют эти документы?

Вопрос: 7. Как вы считаете, что подразумевается, когда мы говорим: «Общество – совокупность, сумма социальных отношений»?

Вопрос: 10. Кого из предков узбекского народа мы можем назвать «великими личностями»? Назовите их имена.

Вопрос: Определите различия между разными видами правонарушения: дисциплинарным и гражданско-правовым, административным и уголовным.

Вопрос: Что такое «правоспособность»?

Вопрос: Создайте парламент своего условного государства. Определите количество палат в парламенте, избранных в него депутатов (исходя из общего количества населения вашего государства), их полномочия и возложенные на них задачи. Составьте список самых важных законов, которые должны быть приняты вашим парламентом.

Вопрос: Президент Узбекистана открыто и гласно выполняет свою работу перед всеми нами. Используя это, перечислите, какие сферы жизни Узбекистана охватывает его деятельность. При этом используйте информацию, которую вы получаете от СМИ