Укажите состав законодательной власти Узбекистана. Из кого

Вопрос: Дайте характеристику ранней государственности.

Вопрос: 2. Оцените свои собственные возможности в каждом периоде- а) младенчество; б) дошкольный возраст; г) годы в начальной школе; д) годы после начальной школы. Насколько вы заслуживаете того, чтобы называться личностью в каждый период вашей жизни?

Вопрос: Кто, по вашему мнению, должен писать основные законы: профессиональные депутаты, чья основная обязанность – готовить законы, или же депутаты, временно занимающиеся законотворческой деятельностью, которые для этого по несколько раз в год отрываются от своей основной работы? Обоснуйте свой ответ.

Вопрос: Что вы знаете о деятельности Народных приемных и Виртуальной приемной Президента Республики Узбекистан? Как вы думаете, кто и по каким вопросам обращаются в эти приемные?

Вопрос: Прокомментируйте утверждение ниже: За ущерб, нанесенный несовершеннолетними, ответственны их родители или опекуны или же контролирующие их учебные, воспитательные или лечебные учреждения.

Вопрос: Что такое диспозиция? Приведите пример.

Вопрос: Может ли быть общество заинтересовано в привлечении к трудовой деятельности детей с малых лет? Постарайтесь обосновать положительные и отрицательные стороны подобной ситуации.

Вопрос: Составьте и запишите список факторов, повышающую вашу правовую культуру.

Вопрос: 2. Выделите виды государственных функций.

Вопрос: 2. Решением любых экономических или социальных проблем по месту жительства занимаются местные хокимияты. В чем причина этого? При ответе принимайте во внимание: хокимият – это государственный орган управления.