2. Оцените свои собственные возможности в каждом

Вопрос: 1. Можно ли положительно оценить правоотношения в этой семье с точки зрения узбекских национальных ценностей? Однажды я пришел в гости к своему американскому другу. Только мы начали расспрашивать друг друга о здоровье, как вернулся с учебы его сын. – Папа, я пришел. Привет, – сказал он и поднялся в свою комнату на верхнем этаже. Спустя некоторое время в доме загремела музыка. Я сказал другу: – Ты только что жаловался на головную боль. Нельзя ли сказать сыну, чтобы он немного уменьшил звук? Мой друг ответил мне: «Нет, это право моего ребенка, я не могу приказать ему уменьшить звук – он так отдыхает».

Вопрос: 6. Как вы думаете, что может привести к распаду федеративных и конфедеративных государств?

Вопрос: Как вы понимаете термин «противоправность»?

Вопрос: 2. О каких признаках правового государства свидетельствует содержание данной статьи? Граждане Республики Узбекистан имеют право участвовать в управлении делами общества и государства как непосредственно, так и через своих представителей. Такое участие осуществляется посредством самоуправления, проведения референдумов и демократического формирования государственных органов.

Вопрос: Что вы можете сказать о значимости указа?

Вопрос: 3. Какие факторы влияют на формирование личности?

Вопрос: Если у несовершеннолетнего нет родителей, кем обеспечивается соблюдение его прав?

Вопрос: 1. Какие условия вы создали бы для граждан своего условного государства?

Вопрос: 4. Как вы считаете, с чем связан престиж и уважение человека в своей семье, школе, ВУЗе или на работе

Вопрос: Что такое способ правового регулирования?