3. Какие факторы влияют на формирование личности?

Вопрос: Расскажите о составе Вооруженных Сил Республики Узбекистан.

Вопрос: 6. Какого человека вы себе представляете, когда говорят «независимый человек»?

Вопрос: 5. Приведите примеры ценностей, которые важны для человека.

Вопрос: 1. Можно ли положительно оценить правоотношения в этой семье с точки зрения узбекских национальных ценностей? Однажды я пришел в гости к своему американскому другу. Только мы начали расспрашивать друг друга о здоровье, как вернулся с учебы его сын. – Папа, я пришел. Привет, – сказал он и поднялся в свою комнату на верхнем этаже. Спустя некоторое время в доме загремела музыка. Я сказал другу: – Ты только что жаловался на головную боль. Нельзя ли сказать сыну, чтобы он немного уменьшил звук? Мой друг ответил мне: «Нет, это право моего ребенка, я не могу приказать ему уменьшить звук – он так отдыхает».

Вопрос: Какие льготы предусмотрены в нашем законодательстве для несовершеннолетних, которые и учатся, и работают?

Вопрос: Задумывались ли вы о том, почему ваши права называются именно «правами»? Обоснуйте свое мнение.

Вопрос: При каких условиях несовершеннолетние не допускаются к трудовой деятельности?

Вопрос: Какую работу выполняет Олий Мажлис?

Вопрос: Повышение правосознания и правовой культуры в обществе является одним из важных условий обеспечения верховенства закона и укрепления законности. Попытайтесь объяснить приведенную выше цитату.

Вопрос: Как вы думаете, в чем смысл статьи 113 Конституции Республики Узбекистан? На что может повлиять такая установка?