Какие источники права существуют в Республике Узбекистан?

Вопрос: 3. Почему люди рождаются с одинаковыми возможностями и качествами, но по мере взросления становятся разными?

Вопрос: 1. Попробуйте раскрыть содержание нижеприведенной статьи Конституции Узбекистана примерами из жизни. Демократия в Республике Узбекистан базируется на общечеловеческих принципах, согласно которым высшей ценностью является человек, его жизнь, свобода, честь, достоинство и другие неотъемлемые права. Демократические права и свободы защищаются Конституцией и законами.

Вопрос: Что вы знаете о правоотношениях и их участниках?

Вопрос: Прокомментируйте утверждение ниже: «В армии мы должны работать с каждым из молодых солдат индивидуально и, в первую очередь, воспитывать их как достойных преемников наших великих, смелых предков, таких как Джалолиддин Мангуберды и Амир Темур, настоящими защитниками Родины».

Вопрос: 3. Кто создает законы в Узбекистане, и кто обеспечивает их выполнение? В каких случаях необходимо наличие этих законов и их соблюдение? Можно ли жить без этих законов? Обоснуйте свой ответ.

Вопрос: Как вы понимаете выражение «Вооруженные силы»?

Вопрос: Какую роль играет законодательство нашего государства в создании и обеспечении мирной и процветающей жизни, образования и развития наших талантов?

Вопрос: Как подразделяется правовая система?

Вопрос: Создайте систему исполнительных органов в своем условном государстве. При этом письменно опишите должности, полномочия и функции членов правительства. Представьте себя главой данного правительства и в этом качестве запишите самые важные указания, которые вам бы хотелось довести до подчиненных. Напишите по одному решению и распоряжению своего правительства.

Вопрос: Расскажите о значении принятия Конституции Республики Узбекистан и ее своеобразии