3. Как вы объясните разницу между понятиями

Вопрос: Насколько лексическое значение слова «республика» отражает суть этого термина?

Вопрос: 6. Как вы думаете, что может привести к распаду федеративных и конфедеративных государств?

Вопрос: Кто входит в состав Кабинета Министров Узбекистана?

Вопрос: Какими специфическими особенностями отличается состав исполнительной власти Республики Узбекистан?

Вопрос: Что бы могло случиться, если бы обвиняемые не имели прав, гарантированных статьей 116 Конституции Республики Узбекистан?

Вопрос: В школе вы обучаетесь бесплатно. Кто обеспечил вам это право? Кто и как установил это право? Где данное право зафиксировано письменно?

Вопрос: 1. На снимках изображены: молодежь, исполняющая Государственный гимн Республики Узбекистан, Государственные флаг и герб Республики Узбекистан. Почему, когда говорим гимн, флаг, герб, то используем слово государственный?

Вопрос: У пятилетнего Дильшода имеется талант к рисованию. Для использования в процессе работы его рисунков, воспитательница детсада приготовила альбом. - Нарушены ли права Дильшода? - Кто защитит права Дильшода?

Вопрос: В какой орган первоначально должен обратиться гражданин, когда столкнется с социальными или правовыми проблемами? Приведите примеры этих проблем.

Вопрос: 2. Назовите признаки этатического государства.