Как понимаете слово «дееспособность»?

Вопрос: 4. Какие ценности имеют значение для личности?

Вопрос: Перечислите составные элементы правовой нормы.

Вопрос: В каких условиях не допускается труд несовершеннолетних?

Вопрос: Прокомментируйте утверждение ниже: «В армии мы должны работать с каждым из молодых солдат индивидуально и, в первую очередь, воспитывать их как достойных преемников наших великих, смелых предков, таких как Джалолиддин Мангуберды и Амир Темур, настоящими защитниками Родины».

Вопрос: Какие органы существуют в Министерстве юстиции?

Вопрос: 6. Постарайтесь вспомнить и перечислить государства с монархической и республиканской формами правления.

Вопрос: Приведите примеры правовых институтов.

Вопрос: 4. Можно ли разделить государственные задачи на важные и второстепенные?

Вопрос: Что вы знаете о выборах Президента Республики Узбекистан?

Вопрос: 5. Приведите примеры ситуаций из повседневной жизни, связанных с государством.