1. Составьте список своих прав.

Вопрос: На что опирались в своем существовании первые государства?

Вопрос: 4. Какие ценности имеют значение для личности?

Вопрос:

Вопрос: 7. Одинаков или различен смысл понятий «государство» и «общество»? Как вы думаете, какое из этих понятий шире по содержанию?

Вопрос: Приведите в качестве примера два физических лица (граждан) и два юридических лица (организации) в вашем условном государстве. Назовите их. 1. Определите отрасли права, регулирующие общественные отношения, в которые могли бы вступить эти физические лица.

Вопрос: 4. Можно ли разделить государственные задачи на важные и второстепенные?

Вопрос: Расскажите о признаках правовой нормы.

Вопрос: Что вы понимаете под правовой ответственностью?

Вопрос: Прокомментируйте утверждение ниже: «В армии мы должны работать с каждым из молодых солдат индивидуально и, в первую очередь, воспитывать их как достойных преемников наших великих, смелых предков, таких как Джалолиддин Мангуберды и Амир Темур, настоящими защитниками Родины».

Вопрос: Напишите небольшой рассказ о правонарушениях несовершеннолетних. В нем приведите один случай правонарушения. При этом определите какие меры наказания будут применены при возрасте правонарушителя: до 14 лет, от 14 до 16 лет, от 16 до 18 лет и старше 18 лет. (При этом используйте Гражданский, Уголовный кодексы и Кодекс об административной ответственности).